أحد أبطال الفيلم التسجيلى لحملة «قادرون باختلاف»: «مش مصدق إن السيسى شافنى»
«زياد» أحد أبطال حملة «قادرون باختلاف»
«دقيقتان فقط، كانتا كافيتين لإظهار أنهم يتمتعون بمواهب وقدرات حقيقية لا تقل عما يتمتع به أقرانهم، بل تزيد»، أبطال الفيلم التسجيلى لحملة «قادرون باختلاف» ظهروا خلال هذه المدة القصيرة يمارسون حياة عادية كأمثالهم من التلاميذ، فأحدهم يعزف مقطوعة موسيقية ببراعة وإتقان، والثانى كان يتلقى عبارات تحفيزية من مدربه قبل أن يشق طريقه للسباحة داخل المياه بثقة شديدة، واجتمع أبطال العمل فى أحد المشاهد فى حفل عيد ميلاد حضره عشرات الأطفال، احتفالاً بصديقهم فى المدرسة، وظهر العديد من التلاميذ فى مشهد الختام داخل مدارسهم. وأظهر الفيلم التسجيلى الذى عُرض خلال الملتقى العربى الأول لطلاب مدارس ذوى الاحتياجات الخاصة بمدينة شرم الشيخ، فى حضور الرئيس عبدالفتاح السيسى، مواهب وقدرات عدد من الطلاب من ذوى الاحتياجات الخاصة، فى السباحة والموسيقى وكرة القدم وارتكز على هدف دمجهم مع زملائهم فى التعليم.
«زياد إبراهيم»، مصاب بمرض التوحد منذ ولادته، وأحد أبطال الفيلم التسجيلى، تحدث لـ«الوطن» عن مشاركته ضمن أحداث الفيلم قائلاً: «مش مصدق أن الرئيس السيسى شافنى»، مؤكداً أنه يعشق الموسيقى منذ طفولته، ويسعى لتطوير نفسه بشكل دائم.
«زياد»: نفسى المسئولين يهتموا بينا.. ووالده: كنت مذهول لما سمعته بيعزف
و«زياد» طالب بالصف الأول الإعدادى بمدرسة المحلة الإعدادية بنين، وظهر فى مشهد عيد الميلاد ومشهد الحديث مع زملائه بالمدرسة ضمن أحداث الفيلم التسجيلى، وبدأ يشارك فى أنشطة المدرسة الفنية منذ المرحلة الابتدائية.
ويرى الفنان الصغير أن اهتمام الرئيس السيسى والدولة بذوى الاحتياجات الخاصة أمر مهم جداً لاكتشاف مواهبهم الدفينة، مضيفاً: «نفسى كل المسئولين فى كل مكان يهتموا بموهبتى الموسيقية أنا واللى زيى، ويوفروا لنا كل الإمكانيات للنجاح».
«إبراهيم عبدالله»، معلم الفلسفة، اكتشف موهبة نجله بالصدفة، فى أحد الأيام حين عودته إلى المنزل وسماعه جزءاً من العزف الخاص بـ«زياد» لموسيقى أحد البرامج التليفزيونية عبر تطبيق «آلة الأورج» على الهاتف المحمول دون تلقى تدريبات من قبل، وعن هذا المشهد قال: «كنت مذهول لما سمعتها، ومن يومها قررت أنا ووالدته نهتم بموهبته».
منذ عمر السابعة، بدأ «زياد» يشارك فى الأنشطة المدرسية بمدرسته الابتدائية، وقام الأب بشراء أورج له، وبدأ الطالب يدرّب نفسه بنفسه، «زياد بيسمع الأغنية مرتين، وبدون تدريب يعزفها لوحده»، هكذا قال الأب عن موهبة نجله.