امتحانات - تعبيرية
دائمًا يتضمن امتحان مادة اللغة العربية لطلاب الثانوية العامة بعض الأسئلة التي تمثل حيرة كبيرة لبعض الطلاب، وقد يعجزون عن الإجابة عليها؛ نظرًا لِما تمثله اللغة العربية من بحر واسع مليئ بالمصطلحات والألفاظ والمعاني، ومن بين هذه الأسئلة جمع أو مفرد كلمة معينة، مثلما حدث في السنوات الدراسية السابقة، حينما ورد في الامتحان سؤال عن جمع كلمة «حليب» و«وحي»؛ لذا يمكن الإشارة إلى جمع كلمة «كفيف»، حتى يتعرف عليها طلاب الثانوية العامة ويتمكنوا من الإجابة عليها حال وردت في الامتحان.
وأوضح مدرس اللغة العربية أحمد عباس، أن اللغة العربية تعد من أمتع لغات العالم وأصعبها؛ نظرًا لِما تتميز بل وتنفرد به عن باقي اللغات، كما أنها تُمثل بحرًا واسعًا من المعاني والمصطلعات والألفاظ إلى جانب التعبيرات الجمالية، وأن كل ذلك يجعل امتحان اللغة العربية في بعض الأحيان يتضمن أسئلة من الصعب على بعض الطلاب معرفتها.
اقرأ أيضًا: لطلاب الثانوية العامة.. ماذا تفعل حال إصابتك بالأرق ليلة الامتحان؟
وعن جمع كلمة «كفيف»، أوضح «أحمد»، أن الكفيف هو الذي لا يُبصر، وأن كلمة «كفيف» على وزن «فعيل»؛ لذا فإن جمعها يمكن أن يكون على وزن «فِعال» بمعنى أن يكون الجمع «كِفَاْف»، مضيفًا أن كلمة «كفيفة» جمعها «كَفِيفَاتٌ».
كما أن هناك جمع آخر لكلمة «كفيف»، وفقًا لـ«أحمد»، وهو «أَكِفَّاءُ»، موضحًا أنه من المهم لطلاب الثانوية العامة الانتباه لتشكيل الحروف حتى لا تتشابه كلمة «أَكِفَّاءُ» وهي جمع «كفيف» مع كلمة «أَكْفَّاءٌ»، وهي جمع «كُفْء».
كما ورد في معجم المعاني الجامع، أن «كَفيف» اسم المفعول من «كُفَّ»، والجمع لها هو «أَكِفَّاءُ» لجمع المذكر السالم، و«كَفِيفَاتٌ» لجمع المؤنث السالم، وأن «كَفيف» هي صفة مشبَّهة تدلّ على الثبوت «من كفَّ»، وتعني فقدان البصر مثل جملة «رَجُلٌ كَفِيفٌ» تُعني «رَجُلٌ أَعْمَى أي لا يبصر».
كما أشار مدرس اللغة العربية أحمد عباس إلى جمع كلمة «حليب» و«وحي» التي وردت في امتحان مادة اللغة العربية لـ الثانوية العامة خلال السنوات السابقة، موضحًا أن كلمة «حليب» جمعها «حِلبان» و«أحلبة»، وكلمة «وحي» جمعها «وُحِي».
اقرأ أيضًا: روشتة النجاح لطلاب الثانوية العامة.. «متكلمش زمايلك بعد الامتحان»
كما توقع «أحمد» بعض الأسئلة في امتحان اللغة العربية للثانوية العامة التي قد ترد للطلاب هذا العام، منها أسئلة من نوعية توضيح العلاقة بين جملتين، وأن أسئلة النحو ستتضمن سؤالًا مقاليًا، مثل الكتابة عن «الاستثناء» أو «فعل الشرط»، وأن سؤال التعبير سيأتي عبارة عن كتابة الطالب لعدة سطور تصلح لأن تكون مُقدمة أو خاتمة لمؤتمر معين.
تعليقات الفيسبوك